好运连连，全网推荐：(tt552662)(vy23547)【930229533】-Q号：(QQ464870180)加群主微 1.游戏类别：一元一分红中麻将群，一元一分跑得快， 2.玩法介绍：①广东红中赖子推倒胡，爆炸码一码全中，无红中翻倍，一分两分底。 ③跑得快，15张跑得快，2人单挑，带反春。 3.游戏模式：正规大平台上下分模式，专人管理安全有保障，24小时火爆在线。 到处浮荡着的雾、湿漉漉的石板路、拧得出水的鸟声，蛙鸣在清晨的雾散去之前继续着，微风、拂面的轻爽，浓烈的花香隐藏在村庄的深处。我的脚步声让一只正在低着头的鸟惊飞起来，扑啦啦扇得我一身的露水，沿着茂密的草从和淙淙的溪流，我的脚步像水磨房里的碌碡滚过石碾子一样。那是引子的部分，是这部交响的引子。我的内心充满着渴望，同时，我的内心是脆弱的，像一只薄薄的玻璃杯一样，这个村庄就盛在了杯里头。雾带给我一些神秘和朦胧的好感，对于村庄的亲切，胜过我对于那个即将搬家并落户的城市。我本来就是村庄里的一部分，或者说，村庄已经进入我的灵魂，我的质地的构成是村庄那些熟悉的东西，我的喉咙里浇过太多的米酒――那是村庄的血液，我的灵感驳杂而多变，村庄教给了我太多这样的东西，土黄色的皮肤是它的，我质朴的表情是它的，我的手纹络纵横、青筋暴突，也是村庄的，就像那些苍老的树一样，我的躯壳和灵魂都是它的。 有时候，我在村庄旁行走时，情不自禁地哼起了歌，感觉很低沉，杂乱无章，就像那些鸟叫声或者别的什么动物的鸣叫，蛐蛐、青蛙、蚱蜢或是天牛的扇翅声，一大群的田虻飞过去发出的低沉的震颤，我的歌声就嘠然而止了。我听到更低的声音发自大地的内心，次声、亚次声和低频震颤，仿佛地底的熔岩浆在缓缓涌动着，那是村庄活力的初始能源，温热的井水在冒着一连串的气泡，爆裂、再爆裂，轻轻的空气破裂声，井水无声的涌动。低洼地里的潜泉在汩汩地往外冒着，细细的水流声欢畅得像小鸟们的啁啾，那是这部交响的和弦部。忽尔东西的风，摇晃不定的树和草发出了尖利的声响。我感觉到这些音调并不零散单独，它和水声和谐为一。这样的时刻，我变得痴情而冲动，村庄的交响在我的心灵之野恣意而张扬。许多时候，我们听不到这样的交响，因为我们与它隔膜着，或者，我们不屑于静下心来聆听一个村庄的低语，它的呼吸、心跳以及低姿势的声音：比如一只鸡的啼鸣、牛哞羊咩猪咕噜，一大群椋鸟的嘈杂的喧闹，井口辘轳的吱扭扭的转动、水磨房的流水和石碾的滚动，一个人用柴刀刮锅底灰或是镪刀子的尖锐的声音。村庄只在很少的时候保持沉默，村庄富有音乐的气质，南方的村庄温和而细腻地私语着，包括它的歌唱。需要更多的细心去体会这些内心的交响，它持续而重复地进行着，没有开始和结束。 老贺说，这些鸟怕是要吃不少鱼的。这时，那几只鸟立在水中等待和寻找。没有人回答老贺，一片寂静。这样的鸟现在很少见了，它们是幸存者。支在围剿，农药在伪装着阴谋，森林也被斧头清壁坚野了，鸟雀逃亡、死亡，他们的孩子因为柔弱死亡的更多。这块小小的生态园刚刚建设，这几只鸟不知费了多少功夫找到了这个地方，吸引它们的是有坡有水有树，只是还很陌生，不知道树丛里会不会藏着口，不知道水边有没有老鼠药，不知道水中有没有套子和夹子。除了警惕和惊恐，它们没有别的武器。 /> 读孔子的书，读到“树欲静而风不止”，还在上初中一年级，或者小学的时候。虽然读不懂，连字面的意义都不明白，但是，心已油然生了感应，心里有了感概，我为这样一句话的每个字莫名地觉着神秘，莫测，深深着迷。树、静、风，这么组合着，该是一幅怎么变幻的图画呀？我想像一颗树在荒原上立着，或者就像我们广西山里常见的，在一座土坡上立着，风，吹过；树，在风中一晃一晃，小风来的时候，轻轻地摆着头，大风来的时候，就连腰也扭起来摆起来了。那是自有它的动人处的。后来，大约是高中的时候，有一年，来到了苏州，在湖堤上看到许多青葱的柳树，在风中妩媚地招摇着自个儿的垂柳枝儿，美媚得让我惊叹不已，以为那才是真正的“树欲静而风不止”了，又想，这又岂止是“树欲静而风不止”呢，柳树儿简直在招媚着风，风不来或者已止早止了，却仍巴巴附会着巴结着追逐着风，自个兀自不肯静息呢。与我们广西的树在风中的矜持比起来，苏州湖堤上的垂柳这种脱落性情，却让我更加欢喜了。 自从少年时期读到过孔子这句“树欲静而风不止”，就难以相忘不再相忘。喜欢看画，看的画中，常有树被狂风吹得弯弯的枝条儿像箭一样直起来，而画家为了表现风的劲和疾，更借托了树，几乎是画家们凡想表现风，就一定会用上一棵两棵树。这时候，年纪长大了，就少了自己对文字的理解，就是说更加至少嘴上变得人云亦云了，对于“树欲静而风不止”，不再敢作少年那样只管自个儿想像，哪管孔老先生原想表达的是什么，知道如此必将贻笑大方。但是有时也还暗想，树为什么欲静呢？孩提时候我们孩子间常爱这么顶牛，比如你想让我这样我偏不这样，知道了理该这样，但是你说了要这样了，我做着的时候偏就不这样了。长大了，性情改了不少，顶牛的作风百分之八十收敛起来了，还有百分之二十管束不住，仍想跟孔子先生顶顶牛，想问问先生：树为什么欲静呢，你老人家怎么晓得人家树欲静呢？在中学的时候我最喜欢做的事就是给教我们的工农兵大学哔业的老师难堪，说句直白的话，这位老师在很多地方比不上像我这样的学生，有一次我装做很谦虚好学的样子向老师请教：老师，我们同学写有一首诗说“风吹草动见牛羊”，但是，是“风吹草动见牛羊”好呢还是“风吹草低见牛羊”好？我这么问老师，许多同学都在下面窃笑。我是睹我们十分孤陋寡闻的老师没有读过这句古诗，他果然没读过，开始一本正经郑重其事给我们搕搕碰碰讲说起来，其实他不但未读过这首读，连诗的基本平仄大概都还弄不懂哩。过后这件事让我们几个搞鬼的同学牙齿都笑酸了，就差没酸掉下来。我也把“树欲静而风不止”拿来请教过老师，既然非常遗憾地不可能当面同两千年前的孔子纠缠了，那么他的多少代以后的这位门人自是绝不可放过了，我是这样问老师的，我说，老师，孔子怎么懂得树想静呢？这次，老师听完我的发问，不再和颜悦色，不知为什么，脸上忽然作色，勃然大怒，指着我说：罗海你再这么胡搅蛮缠我我我……他后面的话却说不出了，大约是想说我立即开除你！他所以说不出我猜他这么说到一半的时候，忽然发觉了他教的学生中不能没有我，你想想，没有我这样的学生，谁来帮他提高教学水平呢？ 后来，我终于搞懂了，孔子说“树欲静而风不止”，不是说树，孔子搞教育和他当时代的别的先生的不同之处，我看书上说一是务实，二是好比喻。这句就是比喻了，他明里讲的好像是树，其实讲的是人啊，或者说，就是讲他自己啊。推想来孔子在开展教书育人的工作过程中，一定经常地遇到重重阻力和来自社会上的各种各样多种多样的干扰，使他无法安静地教书育人，最后，只好感叹说“树欲静而风不止”啊！ 这么弄明白孔子这句话，我却一点不高兴，不仅不高兴，倒反还感到挺扫兴的。这样一来，我原先对这句话的所有情趣盎然的想象，不全都成了不知哪对哪了吗！ 所以我在看佛书《坛经》的时候，就很喜欢里头的一个故事，故事说的是，一群和尚讨论门上是幡动还是风动，彼此争执不休，后来有一位叫惠能的站出来说了句：“风也不动，幡也不动，是人心自动。”结束了这场争论。 孔子感叹的是外部，惠能执着的是内部。 两人就有了迥然不同的结局：惠能静静地存在于佛经里，孔子却千年百代始终沉浮于历史社会和民间。 注:首发于新散文论坛.（545005）广西柳州市柳石路鱼峰9号信箱
